Metoda Wspólnej Sprawy w praktyce polega na stosowaniu przez pedagoga specjalnie opracowanych skryptów rozmów z uczniami, które pomagają w kierowaniu zmianami w zachowaniu uczniów. Stosowanie MWS jest rozłożone w czasie i przebiega na trzech poziomach. Cały proces powinien zostać uruchomiony tuż po stwierdzeniu faktu, że uczniowi w szkole dzieje się

Program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców jest kierowany do rodziców i wychowawców oraz profesjonalistów, którzy pracują z rodzicami i chcą przeciwdziałać zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży. Program jest realizowany w formie 10 warsztatów psychologicznych (40 godzin dydaktycznych). Liczebność grupy wynosi na ogół 10 – 15 osób. Zajęcia zawierają krótkie omówienia tematów, a

Jeśli zostały zauważone u ucznia zachowania, które wyraźnie niepokoją pedagoga, należy bezzwłocznie poinformować o swoich obawach rodziców. Rozmowy z rodzicami uczniów nie należą do najłatwiejszych zwłaszcza, jeśli chcemy im zakomunikować rzecz przykrą. W związku z tym warto zastanowić się nad tym jak odpowiednio przygotować się do trudnej rozmowy, w czym

Metoda wspólnej sprawy jest przykładem interwencji humanistycznej. Zamiast na szczegółowej analizie problemu, skupia się na: budowaniu rozwiązań, wyjaśnianiu detali sytuacji przemocy, bardzo drobiazgowym odtwarzaniu faktów, ukazywaniu nieagresywnych oraz bez szkody dla innych, sposobów na rozwiązywanie problemów. Podejmowane działania polegają na praktycznym wprowadzeniu reguł i rozwiązań pozwalających uczniom na przebywanie w